• 积极参与课堂，主动成长自己————李赵斌副校长作第五周国旗下讲话
• 发布人： 发布日期：2016-04-15

　　2015年9月28日上午，我校在运动场举行了第五周升旗仪式。全体师生参加。本周升旗仪式由学生会秘书长张毅璟同学主持，李赵斌副校长作国旗下的讲话，讲话的主题是“积极参与课堂，主动成长自己”。

学生会秘书长张毅璟同学主持

升国旗，奏唱国歌

李赵斌副校长作国旗下的讲话

升旗仪式现场

　　老师们，同学们：
　　大家上午好！今天，我演讲的主题是“积极参与课堂，主动成长自己”。
　　271特色课堂是学生成长的主阵地，是学生公正、公平、民主、自主、博爱等公民素养形成的公共空间，是释放学生成长活力，提升教师育人水平的主渠道。上学期我们非常注重课堂建设，通过多种活动打造课堂，学生自由自主，思维活跃，对话生成，享受其中，教师学会了放手，学会了引领，克服了包办，课堂已经成为师生共同成长生命的和谐的“场”。为了帮助同学们更好的融入课堂，全方位提升课堂育人水平，下面我提出三点要求和希望：
　　一、积极参与，全员参与
　　我们271特色课堂和传统课堂的最大不同是给同学们提供了广阔的自主发展平台，在课堂上同学们可以自由表达，自主选择，根据自己的需要随时展示和质疑。我们每一位同学都要牢牢的把握住机会，争取机会，积极参与小组讨论，认真倾听老师和同学的想法，及时提出自己的疑问和见解，反复讨论探究，把问题内化成自己的感悟和理解。
　　现在有部分同学课堂参与不积极，不敢发言，甚至自己有了问题也不敢问，进而导致问题越来越多，慢慢影响了学习的信心和热情，并且长此以往，和组内同学的关系也会日渐疏远，影响自己的情绪和学习质量。在这里，我希望这部分同学尽快调整心态，提高认识，主动和别人对话交流，主动参与小组讨论探究，当你参与其中的时候，你会发现学习真的是一件很有趣的事情，我们一起努力着，收获着，成长着，我们的学习过程是快乐之旅，幸福之旅，积极参与不仅带给你激情和自信，还会给你注入成长的希望和动力，271 特色课堂是学习超市，是我们快乐成长的精神家园！ 

　　二、积极思维，深入思考

　　同学们，我们271特色课堂追求的不是知识，而是通过探究学习和学习超市，培养同学们的思维能力和创造能力，通过探究合作引领，达到育人效果。所以同学们要注重思考，善于思考，把个人思考和合作探究有机结合，发展创造性思维。在这方面我认为有以下三点需要同学们注意：一是深化课前自主学习，自主学习是合作学习的基础，课前预习充分，研究到位，课堂讨论和探究才会有目标和针对性，学习效果才会好。如果预习没有思考，没有疑问，浅尝辄止，课堂的合作学习和探究学习就会流于形式。二是针对每一个探究问题，静心思考，探究问题本源，挖掘出题目背后对同学们成长更有价值的元素。我们的课堂不是死记硬背、就题论题、机械模仿，而是通过动脑思考、联系、归纳、构建、整合、联系生活实际、总结方法规律、感悟学科思想，把同学们引向自我发现和创造。三是每节课都要留出几分钟的时间进行表述反馈，同学们要珍惜时间，自觉梳理知识体系，发现知识间的内在联系，总结归纳出本节课的重点和核心，加强对当堂内容的理解和把握。同学们，我们的271特色课堂需要激情和活力，同样需要理性思考和深层感悟，经常思考会让你变得思维更敏捷，更聪明，更有智慧。
　　三、融入小组，团队学习
　　学习小组是我们271课堂的基本单位，学习小组是利益共同体，命运共同体，我们每个人都要主动融入学习小组，心系小组，以主人翁的姿态参与小组活动，相互激励，帮助别人，发展自己，为团队增光添彩。在小组内人人都是A层，人人都是组长，人人都能发挥领袖作用。人是社会动物，离不开群体相互支撑，一个人要想走的更远，有更好的成长，必须依靠团队，信任团队，融入团队，把团队当成自己的家，成为团队不可或缺的一部分。小组成员都要大胆负责，勇于担当，把组员当成自己的兄弟姐妹，真心实意的帮助每个人，打造小组文化，凝聚团队力量，用共同的目标，引领团队信念坚定，全力以赴，永不放弃，坚持到底。
    在小组合作学习中，同学们要学会真诚、倾听和尊重，真诚就是真实的对话交流，胸怀坦荡，毫不保留，有困惑大家帮助，有收获大家分享；倾听就是不轻易打断别人的发言，认真倾听，用心思考，积极借鉴，完善自己的不足，丰富自己的认识；尊重就是同学之间要相互信任，相互理解，相互支持，友善相处，对学习有困难的学生主动伸出援手，共同进步，共同提高，共同成长，合作共赢。
　　同学们，秋天是一个收获的季节，让我们快速行动起来，以饱满的热情投入到271特色课堂中，去体验生活，培养兴趣，寻找快乐，实现自己和团队伟大的人生梦想！ 

　　我的演讲完毕，谢谢大家！