- 完善课堂学习方式，促进课堂深度学习——高二年级主任李智作第五周国旗下讲话
- 发布人： 发布日期：2017-03-21
3月20日上午，我校全体师生齐聚体育场，举行2016-2017学年第二学期第五周升旗仪式。本周升旗仪式由初一（5）班汤剑飞同学主持，高二年级主任李智作国旗下的讲话，讲话的主题是“完善课堂学习方式，促进课堂深度学习”。
第五周升旗仪式
李智主任作国旗下的讲话
老师们，同学们：
今天我讲话的主题是：完善课堂学习方式，促进课堂深度学习。
271教育课堂是以立德树人为价值导向，以"自主、合作、探究、生成"为学习方式，以学生人格建构和学习能力提升为目的，全面放手、全员参与、富有个性的创新性课堂。通过上学期师生的共同努力，我们的课堂基本实现了自主、合作、探究学习方式的转变。本学期，学校响应集团号召，提出了"关注课堂生成，完善课堂学习方式，逐步实现深度学习"的目标。深度学习是集团新学年提出的新名词，也是对课堂创新提出的新要求。深度学习就是要有深度，像"挖井"一样，挖就挖出水来。学习绝不是仅知道知识是什么还要知道为什么要学习这些知识更重要的是怎样用这些知识解决实际问题。从形式上说，深度学习应有下列几个特点：一是不齐步走，各取所需。二是学习目标清晰，不求多求难；三是思维（创设思维氛围、思维空间、思维条件等）；四是强烈的求知欲（而不是表现欲）。为此我向同学们提出几点希望和要求：
1.加强学习小组建设
（1）充分发挥4人学习小组的优势，保障每一个成员平等的学习权利，确保每个小组成员都承担一定的角色，如：组长、主持、小组学科代表等，建立角色轮换机制。
（2）组内每个成员具有平等的学习权利，可以根据自身学习需求选择适合自身的合作学习方式。可以是对桌讨论、组内讨论，也可以是组间合作，也可以是全班师生共同参与的表述、反馈、争辩。
（3）关注合作学习品质的提升，从虚心倾听、积极表达、勇于质疑、深入思辨、善于生成、敢于担当等几个方面来培养自己合作学习品质，本学期课堂要由"互相说""互相教"走向"互相学"。
2.创新课堂学习评价方式
新的学期，各班学习部、评价部要深入研究，积极创新课堂学习评价机制，注重评价方式的灵活多样，个人评价与小组评价相结合，小组自评、教师评价相结合。小组自评按照合作学习的品质进行评价；教师评价按照学习小组的导学案使用情况、课堂学习品质、团队学习效果、单元过关小组捆绑成绩等进行综合性评价。评价内容多维，对自主学习程度、合作学习效度、探究学习深度进行即时性评价；突出自我评价，淡化竞争性评价，通过评价引领学习反思，提升学习品质。各班尝试用评价表格的方式细化评价项目，并不断调整评价维度，促进整体全面发展。
3.关注课堂生成
课堂生成既是一种学习过程，也是一种学习品质。课堂生成的问题，不是教师的提前预设，而是同学自主发挥、探索，通过探索、碰撞，自己生成新的理解。生成的关键是深度的思考，对目标的追求。
（1）关注过程：学习过程比结果更重要，同学们能否掌握教师预设的具体知识或技能并不重要,关键是能否在学习过程中获得体验和感悟进而成长自我，在合作探究、质疑反思和发现生成中提升思维的品质。像做练习一样，做题目的目的不是作对答案，更重要的是分析过程，思路理顺，方法总结。题目做错了不一定比做对了收获少，要把每个错题看作是个"宝"。
（2）学会批判：学习不是被动接受，不同人有不同的思考，不要满足别人提出的答案，学会用批判性思维，善于从不同角度分析问题，生成问题。课堂上同学要关注差异，没有差异就没有生成，不能人云亦云随大流。课堂上老师要关注差异，意见的差异性要比统一性更重要，老师还要尊重学生的个体差异，给予学生个性化表达的空间和时间，让学生在思维碰撞与交流中生成智慧，在质疑批判与分享提升中都有收获。
（3）课堂互动：积极创设能够达成师生互动、生生互动的多样化学习活动。小组讨论是互动学习，同学点评、老师点拨也要建立与全班同学互动机制，引发每名同学的思考，让每名学生在问题情境中发现探究、感悟体验、协作实践，不断提升知识迁移和问题解决能力。
（4）动态生成：正确处理好预设与生成的关系，一切预设都是为了生成，没有生成就没有学习。教师不能拘泥于自身课堂预设，要不断留意学生的学习变化与反应，捕捉偶发的教育契机与智慧火花，并对学生的反应作出积极的回应。同学们要积极思考，大胆提出自己的见解，批判性接受别人的意见。在怀疑中思考，在质疑中生成，在碰撞中提升。
4.注重学习行为规范
对基本的书写姿势、握笔姿势、笔画书写、语言用词、普通话、板书展示及逻辑性表达等日常学习规范进行逐项落实，真正能写一手漂亮的规范字，说一口流利的普通话，养成良好的学习习惯。
同学们，从本周开始学校要组织本学期的创新展示课活动，希望同学们能够积极参与，从自主学习、合作学习、探究学习走向深度学习，不断成长自我，养成良好的学习品质。
最后祝同学们学习进步，健康成长；祝老师们身体健康、工作顺利，谢谢！
初一（5）班汤剑飞同学主持
升国旗，奏唱国歌
全体师生向国旗行注目礼