• 学会学习，主动成长，走向自我教育——高三年级主任牟明放作第十周国旗下讲话
• 发布人： 发布日期：2017-04-24

　　4月24日上午，我校全体师生齐聚体育场，举行2016-2017学年第二学期第十周升旗仪式。本周升旗仪式由高二（3）班董浩然同学主持，高三年级主任牟明放作国旗下的讲话，讲话的主题是“学会学习，主动成长，走向自我教育”。

第十周升旗仪式

牟明放主任作国旗下的讲话

老师们，同学们：

　　大家上午好！我讲话的主题是：“学会学习，主动成长，走向自我教育。”

　　271教育是伟大的教育，是破解当下教育谜题的最有力的武器。271教育核心价值观是帮助每一个孩子发现自己、成就自己，让每个孩子快乐地走向自我教育。  《礼记·学记》上说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”教与学是一对对立统一的矛盾，如同物理中的作用力与反作用力，老师是引领者，帮助者，而孩子们才是学会学习，主动成长的主体，那么怎样才能学会学习，主动成长，走向自我教育呢下面，我就从三个方面和大家进行交流：

一、 要加强自我管理，学会学习

　　同学们，从我们进入幼儿园，经历小学、再到现在的初中或者高中，我们一直都在做一件事情，那就是学习。我们真的会学习吗2016年6月2日，山东省菏泽郓城一中高考生在教学楼上将试卷和书页撒下，缓解高考压力，教学楼下的空地被撕下的试卷和书页覆盖，场面犹如下雪，相当震撼！这种极端的行为恰好暴露了我们不会学习，而且在某种程度上憎恨学习。但是，在我们271教育下成长的孩子从来不会这样，因为271学子的学习不仅仅是为了考试。271教育学子八大品质之一——学习能力：有获取新知的能力；有能提出问题、分析问题、解决问题的能力；有熟练运用现在信息技术的能力；有终身学习能力。在我们的课堂上，四人小组中，有质疑、有点评、有展示，同学们在班级主流价值观的引领下，努力为小组争光的那股劲头儿成了每个同学勤奋学习的不竭动力。每个同学的自我管理能力提高了，学习还能是苦差事吗当我们真正学会学习的时候，学习将是一件无比快乐的事情！

二、 要积极参与活动，主动成长

　　我们敬爱的赵校长说：“深刻的教育来自学生深刻的体验。”271教育不同于其他教育，它将学习的过程变成一个个活动，在活动中获得成长。传统的课堂上，老师提出一个问题时，好多孩子害怕被点名，把头深深地埋在书堆里。但是在我们271教育的课堂上，孩子们积极踊跃地发言，就是对自己的肯定，这是你在主动成长。曾几何时，当有人站在一个大舞台上讲话，很多人都会羡慕他，也许我去讲，会比你讲得更好。不管站在台上的人面对的是失败还是最后的成功，他已经站在这个舞台上了，而有些人还只是旁观者。这其中的关键不在于你有没有演讲才能，也不在于你能不能演讲，而在于你敢不敢站到舞台上来。在接下来的时间里，我们学校要举办读书节、艺术节等活动，希望同学们积极参与。想要有勇气跨出第一步，我们首先要克服内心的恐惧，因为这个世界上，往前走的脚步声只有自己能听见。

三、要设定具体目标，紧抓不放

　　设定目标对一个人来说特别重要。在这儿我和大家分享一个故事：有一个教授找了两批学生做过试验，对第一批学生说：你们回去要认真读书，每天都要读一点书。这些孩子就回去读书了。一个月后，统计了一下，有的孩子读了一本，有的读了两本。对第二批学生说：你们每个人每天要读50页数。一个礼拜就是350页，相当于一本书。大部分学生一个月读了三到四本书。实际上，他给第二批人设定了一个非常具体的目标——读50页书，而对第一批人只提出了一个模糊的要求——要读书，没有明确告诉他们读多少书。最后的结果是，有明确要求的人效率要高出了一倍以上。同学们，中学是人生中极为重要的一段，怎能没有目标的引领如何科学而高效地制定目标并发挥它的作用呢有一个很好的方法就是做项目，进行项目管理。将读书的具体目标设定为一个项目，利用成长日记进行自我监督和自我加压，始终坚持下去，我们会有意想不到效果。再比如英语的学习，同学们普遍感到记单词难，但是你每天坚持记20个单词，而不是单纯说背英语单词，相信你的收获一定会比前者多得多。

　　同学们，让我们沐浴在南国的春风里，浸润在浓浓的学习氛围中，一路花香，一路高歌，学会学习，主动成长，走向快乐的自我教育，成就美好人生！

　　祝同学们天天进步，学业有成！谢谢大家！

高二（3）班董浩然同学主持

升国旗，奏唱国歌

向国旗行注目礼