- 我校举行学生学法研究、小组建设第二次创新论坛
- 发布人： 发布日期：2018-01-22
12月1日晚，我校在1号报告厅举行第二次学生学法研究、小组建设论坛。全校各班级学习小组长参加，教师发展中心主任李智、高二年级主任牟明放出席并作指导。
会上，牟明放主任作关于如何搞好课堂评价的培训。包括学习小组建设的理论依据，271教学特色课堂的组成部分，学习小组划分的原则，学习小组的具体划分，学习小组的综合性培训，课堂评价的具体操作共六个方面。各小组长认真听讲并记录。
李智主任结合班级管理的实际对各小组长提出小组下一步建设的要求和思考。包括为什么要担任小组长，为什么要形成课堂评价机制，小组内如何培训三个方面。他强调，各小组长要对自己有准确的定位，要有强烈地责任意识和起到榜样作用，做首席导师的小帮手;要建立好小组管理制度，固定小组培训频次，形成积极向上的组内氛围。课堂评价要日常化、序列化、全面化，使课堂评价行之有效，影响班级的每一位同学。
本次会议进一步加强了学习小组长的责任意识，各小组长深入理解了以学生为评价主体的课堂评价模式，为 “271”特色课堂的不断发展打下坚实基础。
培训现场
李智主任给小组长作培训
牟明放主任作关于搞好课堂评价的培训
全体小组长参会
认真聆听并记录