课堂是学生学习的主阵地，是学生健康成长的乐园。为进一步提高我校教育教学水平，激励并促进教师不断提升自身的专业知识、专业技能和课堂水平，10月12日-10月22日，我校各年级分别组织创新展示课活动，并于本周组织第二次过关展示课，活动收效甚好，大单元整体学习模式逐渐成型，青年教师课堂渐趋规范。

活动中，上课老师们精心备课，每一堂课都以“认知内化，实践生成，实践生成”为目标，以“任务驱动，情境体验，真实探究”设计学习过程，以学生为主体，多元设计适合学生差异需求的课堂，给学生创造了更多的自主选择的机会，有创新，有亮点，学生思维活跃，有效参与，尤其是271BAY课堂的实施推进，使每一堂课更加生动有趣，把每节课上出了水平，上出了精彩，学生们得到不同程度的发展。学校每一位教师借助此次活动，认真研究课程标准，创新方式，落实大单元整体学习；积极听课评课，相互学习，努力提升自我，打造高效课堂。

资源互通共享，相互学习，共同提升

搭建舞台，提升教师课堂水平

自主、合作、探究学习

让真实学习在每一个孩子身上发生

为期十天的创新展示活动已落下帷幕，10月30日下午，我校在1号报告厅召开271教育课堂创新展示活动总结会，执行校长吕金岗，副校长张国梅、曲永茂等领导及全校教职工参会。

创新展示课活动总结会

执行校长吕金岗作指导

会上，曲永茂副校长以“明确重点 重点推进”为主题，就本次创新展示课活动作总结。曲校长从学习目标、课堂设计、课堂评价、教师基本功等方面对刚结束的创新展示活动做了全面分析，总结了优点，也指出了不足，并提出了下一步的解决措施和重点项目，希望大家集中精力解决核心问题，重点落实大单元整体学习，搞好教研会商与备课设计，提升课堂品质和早读品质，强力抓好落实。

曲永茂副校长作总结

10月14日-22日，我校分别派出两批领导老师赴山东昌乐二中跟岗学习，为进一步放大学习活动效果，有机结合经验创新与学校实际，抓核心、抓关键、抓重点，扎实推进学期后半段的项目管理与管道运行，特制定学校学习昌乐二中经验落实行动方案，并进行发动。

安排学习任务

深入课堂学习

付山东昌乐二中学习的足迹

张国梅副校长作指导

云南昌乐实验中学学习昌乐二中经验落实行动方案