• 扎实系统落地大单元整体学习，全面有效促进师生生命成长——云南昌乐实验中学全面掀起大单元整体学习热潮
  • 发布人： 发布日期：2020-11-16

让每个孩子的一生成为一个精彩的故事


为了帮助每一位老师全方位、深层次认知大单元整体学习，围绕大单元整体学习这一主线，明确学习目标，在真实目标的强力引领下全力以赴扎实系统落地大单元整体学习，全面启动师生自我系统，促进师生生命成长，11月12日下午，我校在1号报告厅隆重举行大单元整体学习发动会，执行校长吕金岗，副校长张国梅、曲永茂等领导及全体教职工参加。

云南昌乐实验中学大单元整体学习实施方案

发动会现场

进攻是最好的防御，发展是最大的安全。集团总校长赵丰平铿锵有力的讲话（视频）振奋人心，激励着大家彻底转变教育教学的思维方式，真正理解学科本质，以咬定青山不放松的决心，坚韧不拔的毅力，永不服输的精神，提高认知水平、人格品质和教育教学水平，做一个有崇高教育价值追求，心中有大爱的老师。

观看赵校长指导会议视频


曲永茂副校长以“扎实系统落地大单元整体学习，全面有效促进师生生命成长”为主题，从大单元整体学习“是什么、为什么、怎么做”三个方面带领大家多维度、深层次认知大单元整体学习，建构更加清晰、完整的大单元整体学习认知体系。曲校长强调：大单元整体学习是基于学生的认知水平和认知规律，围绕立德树人核心功能，强化必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的高效学习方式，是高考发展的必然方向。大单元整体学习需要我们彻底转变思维方式，打破固有的经验主义思维，与时俱进，关注核心问题，在研究深度上做文章，彻底实现整体认知构建、整体探究、整体迁移应用和整体构建过关，实现真实学习和深度学习，以大单元整体学习促进师生生命成长。

曲永茂副校长发动大单元整体学习

老师们认真记录、学习

曲永茂副校长的培训让老师们收获满满。随后，高三年级樊则娟老师以化学为例，着重从“学程结构，怎样整体编制学程，学程展示与解读，如何使用学程”等方面和大家分享交流大单元整体学习实施推进情况。

高三年级樊则娟老师分享交流

最后，执行校长吕金岗作总结。吕校长对大单元整体学习进行引领和培训，帮助大家强化认知；并指出，毕业班和非毕业班大单元整体学习各有侧重，不同年级的老师要从各自年级的实际情况出发，研究大单元整体学习，采取科学、有效的策略开展大单元整体学习；学校将以年级为单位对大单元整体学习学程进行会商、研讨、修改、完善，以示范课的课例落实大单元整体学习活动实施，针对问题进行研讨，在研讨中解决问题。此外，吕校长强调，大单元整体学习对教育教学具有很重要的意义，大家一定要高度重视，积极承担责任，借大单元整体学习平台提升课程水平、课堂水平和学生学习领导力，全力提升生命品质。相信在集团的高位引领下，在全体老师的共同努力下，我校一定会扎实系统落地大单元整体学习，提升教育教学水平，打造学校品牌。

吕校长作总结

此次大单元整体学习发动培训会犹如及时雨一般，一方面，在帮助老师们全面深刻认知大单元整体学习的同时，明确了下一步重点工作；另一方面，全面掀起大单元整体学习热潮，营造浓厚的大单元整体学习文化氛围，每一位云南昌乐人将倾尽全力、不打折扣高效落地大单元整体学习，放大并实现目标。